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“情绪管理小能手”成长记:认知行为疗法在儿童情绪管理中的运用-中小学心理健康教育2025年32期

“情绪管理小能手”成长记:认知行为疗法在儿童情绪管理中的运用

作者:张晨光 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)32-0043-05

一、个案概况

小菁(化名),9岁女生,自幼性格乖巧,但进入三年级后情绪波动明显,常因小事发脾气。家长反(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第32期