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四维协同模式构建与专业赋能路径-中小学心理健康教育2025年32期

四维协同模式构建与专业赋能路径

作者:林晓君 朱美琴 张霄婷 李银华 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)32-0057-03

广东省深圳市福田区教育局于2023年9月启动福田区中小学校学生辅导员服务项目,原则上按照“一校一社工”配置标准,落实福田区区属中小学社工全(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第32期