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基于优势视角的小学“问题学生” 转化策略-中小学心理健康教育2025年32期

基于优势视角的小学“问题学生” 转化策略

作者:唐红梅 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)32-0063-03

一、引言

“问题学生”通常指那些在学业、行为、社交或情绪等方面暂时陷入困境的学生。例如,学业成绩不理想,难以跟上教学进度;在课堂上调皮(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第32期