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从对抗到对话,化冲突为学习契机-教育家2025年20期

从对抗到对话,化冲突为学习契机

作者:刘玉平 字体:      

教师困惑

区域游戏中发生冲突是一种常见的现象。冲突事件发生时,我往往引导孩子们一起探讨解决方式,孩子们一致认为“犯错了就应该道歉”。于是,每次冲突都以“对不起”“没关系”结束。然而,部分道了歉的孩子依旧(试读)...

教育家

2025年第20期