《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿作为科学探究的主体，需经历生疑、猜疑、探疑、答疑四个阶段。幼儿探究活动的核心在于激（试读）...
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