“下面请同学们动手验证课前预学中对一次函数性质的猜想，并以小组为单位拍照上传各组的验证过程。”在这节关于“一次函数性质”的数学课上，教师余旭红刚上课就抛出一个研讨性问题。问罢，几个学生围坐在一起开始讨（试读）...
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