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从“有形”到“有神”:深化模块化课程改革-教育家2025年30期

从“有形”到“有神”:深化模块化课程改革

作者:王嵩迪 字体:      

新一代信息技术、新能源、新材料、量子信息等新兴和未来产业蓬勃发展,对复合型创新人才培养提出了迫切要求,也对我国高校以学科为基础的传统人才培养模式提出了严峻挑战。《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》(试读)...

教育家

2025年第30期