数学教育改革正全面深入，持续培养学生形成适用于终身发展的“量感”。“量”是一种概念，是对不同事物状态、特征的一种描述，涉及轻重、长短、宽窄、大小、多少等概念。而“量感”就是对“量”的一个具体感知，表现（试读）...
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