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单元整体教学:小学数学教学的应然取向-名师在线·上旬刊2025年10期

单元整体教学:小学数学教学的应然取向

作者:蔡燕妹 字体:      

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)28-0019-03

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出,要改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数(试读)...

名师在线·上旬刊

2025年第10期