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“双减”背景下小学低年级语文教学策略探究 -名师在线·上旬刊2025年10期

“双减”背景下小学低年级语文教学策略探究

作者:朱建萍 字体:      

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)28-0048-03

小学低年级语文教学内容涵盖拼音、识字、写字、阅读等方面,使得语文教学具有时间紧、节奏快的特点,容易给低年级学生带来较大的学业压力和负(试读)...

名师在线·上旬刊

2025年第10期