本文的微仪式是指发生在日常场景中，承载特定德育内涵的活动形式，由师生共同约定简短且可重复的行为流程。与传统大型德育活动相比，它具有高频性、具象性、主体性（学生参与设计）三大特点。本文以“作业本传递”微（试读）...
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