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从“通知接收者”到“教育合伙人”-新班主任2025年12期

从“通知接收者”到“教育合伙人”

作者:宋忠权 字体:      

数字化时代,微信、钉钉等软件虽提高了家校沟通效率,却固化了家长“通知接收者”的角色。以一次调查问卷结果为例:家校沟通形式以微信群通知为主,家长主动参与家校共育率不足15% 72% 家长反馈“想参与家校共育却不(试读)...

新班主任

2025年第12期