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职业教育高本贯通培养评价体系研究与实践-现代职业教育2026年05期

职业教育高本贯通培养评价体系研究与实践

作者:任佳丽 姚海星 字体:      

中图分类号]G717 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2026)05-0075-04

一、引言

高本贯通的核心是在教育体系中实现各级职业教育的无缝对接,确保学生能够在不同教育阶段获得连续、系统的教育和培训,从而提高(试读)...

现代职业教育

2026年第05期