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论“AI+双师”个性化教学创新的内涵、特性与路径构建-现代职业教育2026年05期

论“AI+双师”个性化教学创新的内涵、特性与路径构建

作者:冯海志 李可仪 字体:      

[关键词]‘ 双师”;个性化教学;职业教育;教学改革;英语演讲

[中图分类号]G712 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2026)05-0103-04

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现代职业教育

2026年第05期