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AI赋能中小学教师教学的四大转向及理性剖析-中国教师2025年07期

AI赋能中小学教师教学的四大转向及理性剖析

作者:李晓庆 字体:      

【摘 要】国家陆续发布人工智能相关政策,不断强化人工智能应用的迫切性。人工智能技术的快速发展,为中小学教师带来新的教学转向,教学资源从外引资源向自建资源探索转变,教学活动从静态感知向动态情境体验转变,教(试读)...

中国教师

2025年第07期