【摘 要】对成熟期教师专业发展进行个案研究发现，教育信念经常被成熟期教师所忽视，撰写教学反思对成熟期教师非常重要，教育情境实践性知识的欠缺影响教师专业发展的高度。基于此，本文提出学校促进成熟期教师专业发（试读）...
登录
