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跨学科视角下小学数学大单元教学探索 -数学之友2025年16期

跨学科视角下小学数学大单元教学探索

作者:包晓燕 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调对内容进行结构化整合,倡导跨学科主题学习,帮助学生形成跨学科的应用意识和实践能力.[1当前小学数学教学存在知识碎片化、学习体验单一化、与实际生活脱节等问题,跨学科大(试读)...

数学之友

2025年第16期