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学科育人视角下的小学数学问题场动态生成教学策略研究-数学之友2025年16期

学科育人视角下的小学数学问题场动态生成教学策略研究

作者:厉薇 字体:      

学科育人强调通过学科内容的深度学习与实践应用,引导学生树立正确的价值观、世界观与方法论[1],而数学学科是培养学生逻辑思维能力与实践应用能力的重要载体,其教学目标也逐步拓展至思维训练、能力提升以及培养创新(试读)...

数学之友

2025年第16期