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学生说题:数学思维可视化的有效途径实践与价值反思-数学之友2025年21期

学生说题:数学思维可视化的有效途径实践与价值反思

作者:段思羽 徐杰 段振富 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"要求培养学生运用数学的语言表达现实世界的能力,同时素养导向的数学教学要求以发展学生的思维为目标,所以教学过程要让思维能够被看见,促进思维的生成和发(试读)...

数学之友

2025年第21期