• 简体   /   繁体
数学教师跨学科教学困境解析与优化策略探究 -数学之友2025年21期

数学教师跨学科教学困境解析与优化策略探究

作者:高晓晴 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"在“总目标"中强调,通过义务教育阶段的数学学习,学生能体会数学与其他学科之间的联系,运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题;在“教学研究与(试读)...

数学之友

2025年第21期