• 简体   /   繁体
基于深度学习理念的初中数学课堂教学实践策略-数学之友2025年21期

基于深度学习理念的初中数学课堂教学实践策略

作者:王彩英 字体:      

在初中数学课堂教学中,深度学习的融人能够培养学生的高阶思维能力,促进学生在学习中实现知识的灵活应用,而非仅仅停留于简单的重复记忆.初中学生正处于身心发展的关键时期,教师应注重激发学生的学习兴趣,引导其参(试读)...

数学之友

2025年第21期