在新时代核心素养教育理念的引领下，初中数学教学正经历从“知识本位"向“素养本位"的重要转型.单元作业作为连接教学与评价的关键环节，其设计质量直接影响对学生数学的眼光、思维与语言的培养.本文以核心素养为导向（试读）...
登录
