摘要：面对数字经济的加速演进与“数字中国”战略的全面实施，高职计算机应用技术专业群在服务创新方面面临着新的挑战与机遇。针对职业教育数字化转型中存在的“教育供给与产业需求错位”“技术迭代与课程更新脱节”（试读）...
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