摘要：为提升物联网工程人才培养质量，推动工程教育数字化转型，该研究以物联网系统综合设计教学为切入点，采用项目驱动教学法框架，融合数字孪生仿真、云端协作开发，进而构建“双闭环”迭代式教学体系。文章设计了（试读）...
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