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“玩·做·研·创”:科学教育路径探索-中国教育技术装备2025年21期

“玩·做·研·创”:科学教育路径探索

作者:罗冠南 朱新培 字体:      

0 引言

科学教育旨在培育具备科学思维、探究能力和创新精神的人才,对国家创新发展与人才培养至关重要。2023年5月发布的《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出:“着力在教育‘双减’中做(试读)...

中国教育技术装备

2025年第21期