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素养导向的中小学人工智能课程大单元教学设计-中国教育技术装备2025年21期

素养导向的中小学人工智能课程大单元教学设计

作者:刘俊 字体:      

关键词:素养导向;人工智能素养;中小学;人工智能课程;大单元教学设计;自动驾驶

文章编号:1671-489X(2025)21-0099-05

DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.21.099

0 引言

当今社会,人工智能正以前所未有的速(试读)...

中国教育技术装备

2025年第21期