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基于计算思维三维框架的高中Python课程WPBL教学模式研究-中国教育技术装备2025年21期

基于计算思维三维框架的高中Python课程WPBL教学模式研究

作者:杨慧玲 唐章蔚 字体:      

关键词:计算思维;高中;信息科技;Python课程;WPBL教学模式

文章编号:1671-489X(2025)21-0131-06

DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.21.131

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随着信息技术,尤其是人工智能技术的快速发展,人们的日常(试读)...

中国教育技术装备

2025年第21期