【摘要】在新课改的背景下，高中英语教师需注重词汇教学的整体性、语篇性与思维性，并注重核心素养的融合，优化词汇教学方法，使词汇教学植根于语篇，并以语篇为情境依托展开教学活动，促使学生有效学习与记忆英语词（试读）...
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