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“生命叙事”培养中学生抗逆力的探究-教育界2025年08期

“生命叙事”培养中学生抗逆力的探究

作者:刘慧铭 张显鹏 字体:      

【摘要】抗逆力是个体在逆境中实现心理调适与适应的关键能力,其形成与中学生对过往经历的生命叙事紧密相关。学生通过生命叙事可以从优势视角整合成长历程,获取抗逆力量。文章以“栉风沐雨 应逆而生”班会课为例,从(试读)...

教育界

2025年第08期