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基于审美创造素养培养的低年级儿童诗阅读教学策略-教育界2025年12期

基于审美创造素养培养的低年级儿童诗阅读教学策略

作者:王秀华 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调语文学科的育人导向及美育的重要性,将审美创造作为语文核心素养的具体表现之一。儿童诗是低年级小学生重要的阅读素材,其自然纯真的语言、富有意境的插图、极具想象的画面(试读)...

教育界

2025年第12期