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放大镜评价:支持大班幼儿木工创作的评价策略研究-教育界2025年12期

放大镜评价:支持大班幼儿木工创作的评价策略研究

作者:严佳乐 字体:      

一、剖析问题:木工创作中评价的失焦

木工创作活动是一项发展幼儿木工技能和木艺创作能力的幼儿园工坊操作活动[]。我园基于“木艺长廊”,投放了各类材料和工具,支持大班幼儿开展木工创作活动。根据教师观察评价与大(试读)...

教育界

2025年第12期