要有效实现核心素养培育目标，教师需要在初中数学课堂上引导学生进行有意义的学习。这意味着教师应当转变教学设计思路，更聚焦于学生的能力发展情况，并着力帮助学生建立完善的知识体系。
教师可以在开展数学大单元教（试读）...
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