“双减”背景下，初中生物教学应当追求更高效的教学方式和更精简的教学内容，努力实现教育质量全面提升。在此背景下，“教一学一评”一体化成为教师改革初中生物教学的重要方向。
一、“双减”背景下的“教—学一评”（试读）...
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