• 简体   /   繁体
教师专业发展生态下的教育评价转型实践探索-教育家2025年28期

教师专业发展生态下的教育评价转型实践探索

作者:陈宗林 字体:      

《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“改革教师评价,推进践行教书育人使命”。在实践中,立足九年一贯制办学特色,探索基于本校实际的行动型教师成长模式,通过打造教师成长的“ 5+2” 模式及开展(试读)...

教育家

2025年第28期