对教师来说，“问题学生”的教育是一门极具挑战性的课题，在基础教育阶段，学生的问题比较多样，每个“问题学生”的背后都蕴含着独特的发展困境，主要表现为手机沉迷、早恋越界、拒学厌学、行为失范等方面。这些问题（试读）...
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