1利用图象理清数量关系
在初中数学应用题中，常出现因问题涉及多个变量或过程环节而难以理清数量之间的相互制约关系，导致审题模糊、建模困难.此类问题若仅依赖代数式推理，容易造成信息遗漏或逻辑断裂，而借助图象直（试读）...
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