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大单元视角下的初中数学单元教学策略研究-数理天地(初中版)2025年14期

大单元视角下的初中数学单元教学策略研究

作者:许贵阳 字体:      

新时代教育高质量发展背景下,学科教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型,初中数学作为培养学生逻辑思维与问题解决能力的关键学科,其传统教学模式面临挑战:知识点零散导致认知割裂,技能训练主导削弱思维发展(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第14期