1引言
陶行知先生曾言：“发明千千万，起点是一问.”问题是数学学习的原始驱动力，问题串对于数学教学的作用更是不容小概.它不仅能让学生的数学学习不断深人，对于数学教师而言还能充分发挥其主导作用.
问题串既是知（试读）...
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