摘要：本文从“认知、情感、行为”的心理结构，系统分析学生就业压力下呈现的典型表征，并从组织场域视角分析就业压力的产生及传递。为充分提高学生的职业心理认知、从业心理素质、职业抗压能力等，心理健康教育工作（试读）...
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