摘要：金融科技迅速发展对金融伦理提出了新的标准，与此同时，金融本科教育的教学和实践内容以及教师的经验都相对滞后于行业发展。以互联网金融课程为试点，在OBE理念下，将金融与金融科技、伦理教育融合于课程设计中（试读）...
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