UbD（Understanding by Design）意为追求理解的教学设计。“理解”是UbD理论的核心要素，同时也是学生核心素养发展的重要基石。在课堂教学中应用UbD理论，既有助于实现“教—学—评”一致性，又能推动小学数学教学从（试读）...
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