随着基础教育课程改革不断深化，初中历史教学亟须回应“培养什么人、怎样培养人”的时代命题。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出“运用大概念对教学内容进行整合”，提升课程的科学性和整体性[1]。单元整（试读）...
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