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基于“生活数学密码”理念的小学生数感培养路径-求知导刊2026年14期

基于“生活数学密码”理念的小学生数感培养路径

作者:陆昌业 字体:      

在小学数学教学中,培养学生的数感十分重要。数感指的是学习者对数字及数量关系的直观感知、深刻理解与灵活运用能力,其本质是一种数学直觉。如何有效培养学生的数感,是每一个小学数学教师都需要思考的问题 [1]

(试读)...

求知导刊

2026年第14期