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生成式人工智能赋能高中信息技术单元教学的实践探索-中国信息技术教育2025年20期

生成式人工智能赋能高中信息技术单元教学的实践探索

作者:李闫莉 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)20-0057-04

引言

当前,单元教学理念与方法已在一线教学中得到广泛应用。然而在实际教学中,受单元教学内容跨度大、操作难度高及教师能力瓶颈的制约,单(试读)...

中国信息技术教育

2025年第20期