摘 要：项目化学习要求学生围绕某个主题，在真实情境下展开自主学习，尝试解决各种问题，得到研究成果。教师应该从项目主题、教学路径、教学策略这三个角度入手，探究项目化学习在初中道德与法治教学中的应用策略。在（试读）...
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