《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，数感主要是指学习者对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。数感是数学学习的基石，是一种基本的数学素养。《课程标准》要求教师着力培养（试读）...
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