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基于浸润式理念的幼儿日常礼仪行为培养策略-求知导刊2026年15期

基于浸润式理念的幼儿日常礼仪行为培养策略

作者:丁晓丽 字体:      

课题项目:本文系江苏省教育科学“十四五”规划课题(青年专项)《基于幼儿行为观察的浸润式礼仪教育实践研究》(批准号:C/2024/03/109)的研究成果之一。

3—6岁是幼儿社会性发展与行为习惯养成的黄金时期,也是开(试读)...

求知导刊

2026年第15期