廖雪红
培养学生的法治意识是小学道德与法治教学的核心目标。然而，在小学低年级道德与法治教学中，法治概念的抽象性与学生的具象化认知特点存在矛盾，且传统教学多以教师单向教授法治知识为主，不仅难以引发学生的（试读）...
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