《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调把核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点。在深度教学模式中，教师需引导学生理解、内化与践行知识内容，促进其学习能力与价值观念协同发展[1]。小学生理解能力相（试读）...
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