• 简体   /   繁体
“不重复、不遗漏”有序思维培育路径-求知导刊2026年17期

“不重复、不遗漏”有序思维培育路径

字体:      

王秀红

作者简介:王秀红(1974—),女,甘肃省酒泉市肃州区果园镇中心小学。

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)明确提出要初步培养学生讲道理、有条理的思维品质[1]。在小学数学教学(试读)...

求知导刊

2026年第17期